护士工作计划

护士工作计划15篇

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的护士工作计划，欢迎大家分享。

近几年，随着人们生活水平的日益提高，我们医疗卫生事业逐步得到了有效的改善以及受到各级领导的重视和大力的支持，使得我们医护人员对自己的工作更加有信心。比如我们开展了优质护理服务以及健康教育的普及等等，就是我们的见证。从而反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，因此也受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。在这即将开始的新的一年，作为一名护理人员，我也特地为自己制订了一份护理工作计划：

一、继续加强学习，提高自身专业素质

尤其是对本科的一些常见疾病的相关知识作进一步的深入学习，以利于临床实践的有效应用。

二、全力协助护士长做好病区的有效管理

如积极发放满意度调查表，发现问题积极处理和改进，带动病陪人参加公休座谈会，鼓励他们说出自己的意见和提出有效的建议，为我们日后的工作得到更有效的帮助。制作有意于患者的一些宣教手册，能确保到每一位患者易于接受和理解。明确自己的职责，使自己的优质护理服务到位，以“三好一满意”为标准来要求自己，做到让患者满意，领导放心。

三、严格遵守本科的各项规章制度

做到上班不迟到，不早退。积极参加科室内及院内举行的各种学习活动。

四、认真做好领导分配给我的各项工作和任务

五、解放思想

为科室的发展提建议和意见，竭尽所能为科室创造更多的效益。

六、加强沟通交流

加强跟主管医生、病人及其家属的交流与合作，努力构建现代化科学的医患模式，正确妥善处理好医患关系。

七、协助同事做好科室工作

做到工作责任明确、资源共享、团结互助，共创科室优良的环境、优秀的服务、优越的业绩。

护理事业是一项崇高而伟大的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为科室的发展作出自己应有的贡献!在即将迎来的xx年，我会努力改正缺点和不足，做好自己的工作，对病人负责，对自己的工作负责。努力、努力、再努力!

护士工作计划第一部分人们说“三分治疗，七分护理”。虽然这句话不太准确，但它反映了护理工作的重要作用和地位，以及护士的最新工作计划。护士为人们的健康做出了积极的贡献，赢得了社会的尊重，被誉为“白衣天使”。在XX新的一年里，我们的护理工作也要迈上新的台阶，特制定XX护理工作计划:

一是加强护士的在职教育，提高护理人员的综合素质

(一)、按照护士规范化培训和护士在职继续教育实施方案抓好护士“三基”和专科技能培训及考核工作

1.重点加强对新进护士、聘用护士、初级护士的考核，强化其学习意识。护理部计划上半年加强基础护理知识，增加考核频次，直至达标。

2.加强专科技能培训:各部门制定周期内专科理论和技能培训考核计划，每年组织2-3次考试考核。理论考试要有卷子，护士长组织闭卷考试，注重实效，不流于形式，为培养专科护士打下坚实基础。

3.基本功考核:属于规范化培训对象的护士，必须在一年内全部达到16项基本功，考核要求在实际工作中抽样。其他级别的护士计划安排一次手术考试和两次理论考试。

4.加强相关知识的学习和掌握，组织一次规章制度的实践考核，理论考试与临床应用相结合，检查执行的符合性。

(二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素质

1.组织医院服务礼仪文化的学习，强化护士对现代护理文化的认识，先在护士长层面进行讨论，达成共识，在全院开展扫盲推广活动，制定培训方案和具体实施方案。

2.安排全院讲座，争取发出邀请，学习护士社交礼仪和专业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节，掀起一个学习礼仪、谈素养的活动月，组织一次寓教于乐的节日晚会。

3.更新专业理论知识，提高专科护理技术水平，制定工作计划《最新护士工作计划》。

随着护理水平和医疗技术的不平衡发展，各科室护士长组织学习专业知识。如遇新技术项目和特殊疑难疾病，可通过请医生讲课、查找文献资料、护理部组织护理查房和护理会诊讨论等方式更新知识和技能。同时有计划派一些护士出去学习，提高学术水平。

二是加强护理管理，提高护士长管理水平

(1)年初举办了医院护士长管理学习班，主要围绕更新管理理念、管理技能、培养护理服务中的人文精神、当今社会对护理服务人群的需求、新一年护理工作的展望、护士长的情感沟通等内容。

(2)、加强护士长目标管理考核，月度考核结合年终考核、科室护理质量和护士长考核等管理指标。

(3)、促进护士长与科室的学习交流，每季度组织护理质量的互检，召开护士长工作经验交流会，提高护理管理水平。

第三，加强护理质量的过程控制，确保护理工作的安全性和有效性

(1)、继续推行护理质量二级管理制度，特别需要培养和提高护士长发现问题、解决问题的能力，同时要充分发挥科室质控小组的质控作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

(2)、建立检查、评价、反馈制度，建立可追溯机制，护理人员经常深入各科室进行检查、监督和评价。评估方法是对护士进行现场评估，检查患者，查看记录，听取医生意见，发现护理工作中存在的问题，提出整改措施。

(3)进一步规范护理文书的书写，从细节入手，强化质量控制员-护士长-护理部对每份护理文书的三级评价体系，定期分析改进护理文书的缺陷，增加出院病历缺陷扣分权重，强调不合格护理文书不归档。年末护理文书评定为集体第一、二、三名。

第四，加强护理过程中的安全管理

1.继续加强护理安全三级监控管理。科室和护理部应每月检查护理安全隐患，做好护理差错和投诉的归因分析，从自身和科室的角度，分析原因，吸取教训，提出预防和改进措施。对于反复出现问题的科室和个人，要追究护士长管理和个人责任。

2.严格执行检查制度，强调落实二级检查到位，加强护生管理，明确教学教师安全管理责任，杜绝严重失误和事故。

3.加强护士长对科室的硬件建设设施例行检查意识，平时加强性能和安全检查，发现问题及时维修，保持设备完好。

４.深化家庭服务，提高服务质量

(1)、在培训护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作语言，培养护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

(2)、注意收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡的意见，与门诊和住院患者交谈，发放满意度 ……此处隐藏15370个字……士 （护师）

1.具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。

2.熟悉专科护理常规及护理技术（如：心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液

泵等）操作方法。

3.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。

4.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行责任制整体护理。

5.具有临床带教能力，能担任进修护士和临床护生的带教工作，能积极撰写护理论文，至少每三年在省级期刊上发表专业论文一篇。

（三）N3级护士（主管护师）

1.熟练灵活运用专科护理常规及技术。

2.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理措施的实施，不断更新知识，在病房管理、教学、科研中发挥骨干作用。

3.对临床问题有一定的预见性并加以防范，对特殊情况能采取应急措施。

4.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房，参加全院护理会诊。

（四）N4级护士（副主任护师、主任护师）

1.在护理部领导下，能够负责指导本科护理、科研、教学工作。

2.指导本科疑难病人护理 的实施、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救。

3.组织本科护理学术讲座、护理查房、护理病例讨论，指导下级护师的查房、病例讨论。

4.了解国内外本科护理的发展动态，引进先进的技术用于临床实践。

5.参加护理部组织的护生授课，负责本科临床带教工作。

6.撰写护理论文，至少每两年在省级期刊上发表专业论文一篇。具备临床科研能力，至少每5年完成一项护理科研。

（五）护士长

1.合理排班，人力资源管理满足临床工作需求。

2.分级护理符合《综合医院分级护理指导原则》，病区有符合医院实际的分级护理制度。

3.开展“以病人为中心”的责任制整体护理工作模式。

4.重症护理措施落实到位。

5.各项管理符合要求，护理质量控制有实效，体现 pDCA管理模式。

四、培训安排表：

（一）N1级护士

1.理论培训安排表，见附1

2.技能操作培训安排表，见附2

（二）N2级护士

1.理论培训安排表，见附1

2.技能操作培训安排表，见附2

（三）N3级护士

1.理论培训安排表，见附1

2.技能操作培训安排表，见附3

（四）N4级护士

1.理论培训安排表，见附1

2.技能操作培训安排表，见附3

（五）护士长

1.理论培训安排表，见附4

2.技能操作培训安排表，见附3

1.岗前培训（工作2个月以内）

（1）.目标：

（1）强化基本理论、基本知识和基本技能

（2）基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程、护理安全。

（3）掌握常见仪器操作规范。

（4）掌握患者十大安全目标。

（5）培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。

2.措施：

（1）上岗前培训：组织包括卫生局、院部、护理部三个层面的岗前培训，以提高思想素质和业务素质。

（2）科室根据护理部目标及工作计划制定具体的带教计划，实行一对一带教，并完成二个月内岗前培训清单，由带教老师或护士长签名。

（3）护理部组织理论考核，科室护士长和带教老师进行一次床边综合能力考核，考核成绩记录在护理人员技术档案中。

（4）以上均合格者，由科室书写鉴定意见，签劳动合同，进入规范化培训阶段。不合格者延缓签合同。

（二）规范化培训

1.新手适应期（0-6个月）

（1）目标：

1）巩固专业思想，强化职业道德。

2）熟练掌握各班工作职责和工作流程。

3）熟练掌握基本理论、基本技能、工作流程、核心制度、应急预案、护理常规。

4)基本掌握常见化验指标异常及留取方法。

5)基本掌握所在科室的专科护理常规及专科技能。

6)基本掌握查体评估及护理程序应用能力，能完成一般常规工作。

（二）措施：

1）护理部安排各科室轮转，科护士长、护士长每半年组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及思想动态，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

2)护理部每季度组织一次业务学习，每年12月份组织床边综合能力考核一次。

3)参加护理部制定的岗位练兵活动（工作前半年参加百针计划，工作后半年参加ICU岗位练兵）。

4)至少完成2份护理计划的书写，每份皆由护士长或带教老师审批。

5)参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。

6)上岗前召开新护士持证上岗自评座谈会，对新取得护士执业证书的护士进行科室评估与自我评估，双方评估均通过的可独立当班。

7)科室按照护理部目标及工作计划制定具体带教及培训计划。

8)本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可进入下一阶段。

2.技能成熟期（7-18个月）

（1）目标：

1）巩固第一阶段的基本理论、基本技能、核心制度、应急预案等。

2)熟练掌握专科护理知识、专科护理常规和专科技能。

3)掌握专科急救技术，能配合病人的抢救。

4)基本掌握本专科常见实验室结果及临床意义。

5)独立运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病健康教育知识与病人交流沟通。

6)能初步运用评判性思维进行临床护理决策。

（2）措施：

1）护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习，每年3月份组织床边综合能力考核一次。

2)独立完成至少2次本科室专科护理查房，护士长作总结性的发言。

3)参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。

4)科室按照护理部目标及工作计划制定具体培训及考核计划。

5)本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可进入下一阶段

3．临床轮转期（19-36个月）

（1）目标：

1）继续巩固前两个阶段的基本理论、护理技能、核心制度、应急预案等。

2）基本掌握本专科复杂疾病、疑难病例的病因、临床表现、救治原则护理措施。

3）熟练运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病健康教育知识与病人交流沟通。

4）能运用评判性思维进行临床护理决策。

5）初步具备临床带教能力及科研能力。

（2）措施：

护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习，每年6月份组织床边综合能力考核一次。