幼儿园园长格言

幼儿园园长格言

1、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

3、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

5、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

7、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

8、燃烧自己，照亮别人。

9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

10、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

11、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

12、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

13、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

14、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

15、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

16、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

17、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

18、不求尽善尽美，但求无愧于心！

19、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

20、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

21、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

22、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

24、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

25、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

26、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

27、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

28、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

29、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。

30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

31、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

32、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

33、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

34、教师是学生的镜子。

35、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

36、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

37、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

38、爱就是教育，没有爱便没有教育。

39、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

40、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

41、学生没有教师，就象生活没有阳光。

42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

43、好笋出好竹，好师出好徒。

1、用拳脚打骂孩子，不如用语言规劝孩子。

2、热爱学生是教师的天职。

3、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。

4、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。

5、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

6、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

7、放我的真心在你的手心。

8、让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。

9、教化之移人也如置邮焉。

10、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！

11、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

12、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

13、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

14、每一个学生都是好学生。

15、首先做研究者，其次才做管理者。

16、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

17、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

19、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

20、用教好每一位学生。

21、天荒地老，教师的童心不泯。

22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

23、广积不如教子，投资宜重教育。

24、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

25、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。

26、孩子们是落入凡间的一群精灵，因为爱，我成了他们的领路人，更是他们的守护神。

27、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

28、教育加赞赏等于教育的平方。

29、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

30、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。

31、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

32、成家勿谓当家易；养子应知教子难。

33、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

34、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

35、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。

36、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

37、给孩子一缕阳光， ……此处隐藏4569个字……童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

1 9、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

2 0、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

2 1、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

2 2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

2 3、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

2 4、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。

2 5、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

2 6、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

1、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

2、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

3、笨拙的教师只会传授真谛，聪慧的教师应教学生发明真理。

4、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

5、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

6、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

7、熄灭自己，照亮别人。

8、学生没有教师，就象生涯没有阳光。

9、学生对教师的尊敬的独一源泉，在于教师的德和才。

10、"教学相长"，在教育和教学进程中，我们也会学到良多。

11、尊重和爱护学生的自尊心，要警惕得像看待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠。

12、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

13、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

15、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

16、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往幻想的此岸。

18、感人肺腑的谈话，能治疗学生心灵的创伤。

19、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

20、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

21、不求尽善尽美，但求无愧于心！

22、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

24、教师老是盼望学生未来超过自己。

25、是宽容而不是放纵，是引诱而不是命令。

26、真挚的心灵，是学生感情的钥匙，高贵的师德，是学生心灵的明镜。

27、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。

28、老诚实实做人，认当真真教书。

29、和颜悦色的立场，永远是教师良好教态的注脚。

30、学高为师，身正为范。

31、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

32、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

33、教师之所以巨大，在于他（她）永远耗费自己，照亮别人。

34、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

35、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

37、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

38、想教养生如何正直为人，先生应先从本人正派为人做起。

39、有人把教师比方成蜡炬，照亮了别人燃烧了自己。我以为只有此时，我们才真正领有了所有。

40、在群体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同窗，让每位同学对自己都有信念。

41、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

42、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

43、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

44、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

45、德无常师，主善为师。

46、好笋出好竹，好师出好徒。

47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

48、当你抱怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

49、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

50、小鸟展翅看大鸟，学天生长靠教师。

51、工作着是美丽的，追求着是快乐的。

52、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

53、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

54、教师是学生的镜子。

55、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

56、谷穗越丰满就越低垂，学识越广博就越谦虚。

57、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

58、把爱带给每位学生。

59、爱就是教育，没有爱便没有教育。

60、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

61、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

62、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

63、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

64、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

65、春蚕到逝世丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

66、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对骑士的重要；课堂教学胜利与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高下。

67、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的贡献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的灌溉。

68、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

69、今天的积蕴，是为了来日的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师快慰的呢？

70、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

71、知识不存在的处所，愚蠢就自命为迷信；教师不存在的地方，无知就变成了聪明。